La edad adulta es muy importante y nunca es tarde para estudiar, como podemos ver las personas se sienten motivadas y se estan actualizando cada día, las instituciones educativas les permite que lleguen a obtener el aprendizaje continúo.

Definición de Gardner sobre Inteligencias Múltiples

Vivimos acostumbrados a pensar en la inteligencia como una capacidad unitaria o como abarcativa de varias capacidades. Sin embargo, en oposición a esos enfoques de perfil más bien reduccionista, Gardner propone un enfoque de inteligencias múltiples. Se trata de un planteamiento sugerente, y acaso también provocador, que permite problematizar sobre el fenómeno de la inteligencia más allá del universo de lo cognitivo.
Para este autor una inteligencia es la "capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales". Lo característico de su teoría consiste en reconocer la existencia de ocho inteligencias diferentes e independientes, que pueden interactuar y potenciarse recíprocamente. La existencia de una de ellas, sin embargo, no es predictiva de la existencia de alguna de las otras.
Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético.
Todos nacemos con una potencialidad marcada por la genética. Pero esas potencialidades se van a desarrollando de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, etc.

Descubriendo Inteligencias Múltiples dentro del Aula

Descubra sus Inteligencias Múltiples

Participando por medio de foros en la Plataforma Ges de la Universidad Galileo los alumos de la tercera edad en el Técnico y Tecnología en Administración de la Pequeña Empresa, quienes son personas con mucha experiencia y aplican la tecnologías descubriendo sus inteligencias en los equipos cooperativos que hemos formado en el aula, para mi fué una gran experiencia y satisfacción trabajar con ellos y descubrir el gran potencial que tienen y aplicar en todas las actividades que realizamoz durante la clase de Informáctica.

Inventario de las Inteligencias Multiples

Me dí cuenta que tengo niveles bajos en la mayoría de las inteligencias multiples, sin embargo podemos aprender y desrrollar esos niveles bajos con el aprendizaje y la práctica.

Gardner habla sobre las experiencias cristalizantes y las experiencias paralizantes, el primero se refiere a los talentos y las habilidades que tenemos y el segundo nos habla de lo contrario cuando algo que realizamos no salío como esperabamos y nos hicieron un mal comentario que paralizó nuestro deseo de seguir adelante. Debemos tener mucho cuidado con los comentarios que realizamos ya que todas las personas somos diferentes y es tan simple paralizar las metas de los demás.

Inteligencias Multiples

Según Garner todos tenemos las ocho inteligencias multiples unas más desarrolladas que otras, sin embargo podemos poner en práctica las que aun nos están desarrolladas.

El día de hoy en la clase de Manejo de Paquetes de Sofware II, vimos como acoplar las inteligencia multiples de cada uno de los alumnos para realizar una investigación en Word 2007.Trabajamos un tema de investigación en Internet:Había un grupo de analistas, un grupo de diseñadores, otros de narradores, lo que nos permitió realizar la tarea de manera eficiente y efectiva durante la hora de la clase, la misma dió inicio a las 7:00 am y termininó a las 8:00 am.Al final de la clase hice un análisis de la efectividad de unir las inteligencias multiples para realizar cada una de las actividades de la clase.